Sozialarbeit an der LTS

Das Projekt „Sozialarbeit an der Lahntalschule“ ist ein Kooperationsprojekt des Lahn-Dill-Kreises als Jugendhilfeträger, der Lahntalschule, dem Förderkreis der Lahntalschule, der Gemeinde Lahnau, der Ev. und Kath. Kirchengemeinde in Lahnau und dem freien Träger der Jugendhilfe Caritasverband Wetzlar/ Lahn-Dill-Eder e.V., im Rahmen des vom Lahn-Dill-Kreis geförderten Projektes „Sozialarbeit an Schulen“.

Das Projekt bietet allen SchülerInnen eine Anlaufstelle und eine Unterstützung in individuellen Krisensituationen, Notlagen sowie sozialen Problemlagen.

Es wird angestrebt, mit unterschiedlichen Vorgehensweisen der Beratung, verschiedenen Projekten und mit gruppenpädagogischen Methoden die soziale Kompetenz und somit das soziale Zusammenleben zu fördern und nachhaltig zu verbessern.

In Kooperation und Vernetzung der in der Region vorhandenen Angebote und Träger der Jugendhilfe ist die Möglichkeit einer gezielten Förderung einzelner Jugendlicher und Gruppen gegeben. Außerdem werden Möglichkeiten der außerschulischen Begegnung (z.B. Angebote der Jugendpflege und Kirchengemeinde in Lahnau) angeboten.

An dieser Stelle ist zu erwähnen, dass dieses Konzept in deutlicher Abgrenzung zur Schulsozialarbeit zu verstehen ist, welche z. B. reine Hausaufgabenhilfen in unterschiedlicher Trägerschaft oder Betreuungsangebote im Rahmen pädagogischer Mittagsbetreuung und Ganztagsangeboten an Schulen darstellt.

Kontakt zur Schulsozialarbeit über das Sekretariat

Angebote und Arbeitsschwerpunkte

Einzelgespräche, Unterstützung und Begleitung für Kinder und Jugendliche in unterschiedlichen Problemlagen und Krisensituationen.

Hilfestellung bei Ursachenfindung, Problembewältigung und Vermittlung in Konflikten.

Begleitend können Gespräche mit Eltern und Lehrern stattfinden. Bei Bedarf Unterstützung im Kontaktaufbau zu Trägern und Einrichtungen.

Konfliktbearbeitung: Bearbeitung von Konflikten, die im Schulalltag auftreten. Schüler - Lehrer – Konflikte, Konflikte zwischen Kindern, Jugendlichen und deren Eltern sowie Konflikte der SchülerInnen untereinander.

StreitschlichterInnengruppe:

In Kooperation mit einer Lehrkraft: Selbstverantwortung und Verantwortung anderen gegenüber, die SchülerInnen lernen ihre Konflikte selbstständig zu lösen, ohne Eingriff von Seiten eines Erwachsenen, Konfliktlösungsstrategien können in den Alltag übernommen werden.

Die StreitschlichterInnen arbeiten im Schulalltag selbstständig und können jederzeit die Unterstützung der Gruppenleiterinnen in Anspruch nehmen. Sie vermitteln bei Konflikten ihrer MitschülerInnen. Regelmäßig finden Treffen mit den Gruppenleiterinnen (Sozialarbeiterin und eine Lehrerin) und Fortbildungstage statt.  

Konfliktlösungsstrategien und Kommunikationstechniken ermöglichen den Kindern und Jugendlichen in vielerlei Hinsicht eine Verbesserung im täglichen Umgang mit anderen Menschen. Sie erlangen soziale Kompetenzen, die ihnen neue Möglichkeiten und Chancen in ihrer allgemeinen Lebensplanung eröffnen.

Klassentraining  in Form von Kooperations- und Kommunikationsübungen zur Verbesserung des Klassenklimas und zur Stärkung der Klassengemeinschaft.

Die Klasse erlebt sich als Gemeinschaft. Jeder ist wichtig und hat seinen Platz in der Gruppe. Alle müssen „das gemeinsame Ziel“ erreichen.

Hierbei ist Rücksichtnahme und gegenseitige Motivation gefragt.

Die Kinder erleben sich bei gelungener Umsetzung als vollwertiges Mitglied der Gruppe.

Im Anschluss erfolgt eine Reflexion mit dem Schwerpunkt, wie die erlebten Erkenntnisse in den Schulalltag übertragen werden können.

Damit dieses dauerhaft gewährleistet sein kann, ist es wichtig in regelmäßigen Abständen Trainingseinheiten im Klassenverband durchzuführen.

Hierbei müssen immer die jeweiligen Stärken und Schwächen der Klasse berücksichtigt und altersgerecht bearbeitet werden.

Eine enge Zusammenarbeit zwischen Sozialarbeiterin und dem Klassenlehrer/in ermöglicht es, durch gezielte Auswahl von Methoden und Übungen die Kinder in ihrem sozialen Miteinander zu stärken und einzelne SchülerInnen in diesem Prozess zu fördern.

Offener Pausentreff

Der Pausentreff ist zu den Präsenszeiten allen SchülerInnen zugänglich. Es bietet ihnen einen zusätzlichen Aufenthaltsraum in den Pausen, Freistunden und nach dem Unterricht.

Ihnen stehen verschiedene Spielmaterialien zur Verfügung.

Mädchen AG

Dienstags in der Zeit von 13:45 – 16:00 Uhr findet die Mädchen AG statt. Zu Beginn des Schuljahres haben die Mädchen die Möglichkeit, sich in dieser AG fest anzumelden. 

Die Mädchen AG ist ein Kooperationsangebot zwischen der Soziarbeit an der Lahntalschule und der Jugendpflege der Gemeinde Lahnau.

Gemeinsam arbeiten wir an mädchenspezifischen Themen, wie z. B. Freundschaft, Lebensgestaltung, Berufsorientierung, soziales Miteinander, etc.

Ergänzend hierzu werden Ausflüge und Aktivitäten außerhalb der Schule unternommen.

Sportveranstaltung

Die Sportveranstaltungen in Form von Fußball- und/oder Basketballturnieren sind eine Ergänzung zum Schulsport. Sie finden klassen- und jahrgangs-übergreifend statt.

Auch hier wird der Geschlechteraspekt berücksichtigt, indem Mädchen- und Jungenturniere stattfinden.

Evaluation

Jährlich wird die gesamte Schulgemeinde in Form von Fragebögen zu Bekanntheitsgrad und Wirksamkeit der Sozialarbeit an der Lahntalschule befragt. Die Auswertung der Fragebögen dient darüber hinaus auch der Bedarfserhebung.   

Heike Gerth

Lahnau, den 22.04.2010